教師や教員免許をお持ちの方が児童発達支援管理責任者（児発管）になるには？

この記事は、注目を集める児童発達支援管理責任者（通称：児発管）を目指す方、特に教師や教員免許をお持ちの次のような方に向けて書いています。

・教員として今も勤めている

・過去に学校教員として経験がある（ブランクあり）

・教員免許は持っているが、大学卒業後は一般企業に就職した

必要年数に違いはありますが、上記のキャリアをお持ちの方なら、それぞれ児童発達支援管理責任者（児発管）への門戸は開いています。

児童発達支援管理責任者(児発管)とは、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの児童福祉法に定められた施設で、発達の遅れが気になる子どもとのかかわりを通して、施設での療育をリードする役割の人をいいます。

2019年10月1日より幼児教育無償化が始まりした。この無償化の対象に児童発達支援の教室も含まれています。

無償化対象となり、にわかに注目を集める児発管の仕事について解説しています。

この記事の内容
・児童発達支援管理責任者の仕事とは？
・児童発達支援管理責任者の仕事のやりがいや将来性は？
・教員免許をお持ちの方が児童発達支援管理責任者になるには？
・児童発達支援管理責任者の仕事を探すには？
・教育関係者が活躍できる児童福祉施設は？

主にこんな内容を書いています。

私自身は、人事系のコンサルタントとして20年のキャリア、その後は一般の会社で役員をしており、介護・児童福祉部門を統括しています。

児童発達支援管理責任者の仕事を、事業者側から専門的に見ている立場です。

児童福祉施設とは

児童福祉の事業所は、発達の遅れが気になる子供を対象としています。

日常生活をおくるのに必要な基本動作や知識などを習得、学校の中で集団生活や社会生活に適応できるよう通所施設などにおいて行う、児童福祉法に基づく支援活動です。

主に、未就学児童を対象とする「児童発達支援」、小学生から高校生までを幅広くカバーする「放課後等デイサービス」が圧倒的に多く、その他「居宅訪問型児童発達支援」「医療型児童発達支援」「保育所等訪問支援」等、より専門特化されたサービスがあります。

国（厚労省）のサポートにより、障害をもった子どもとその家族は、利用料の1割負担でサービスを利用できます。

しかも児童発達支援は幼児教育無償化の対象となるので全額無料です。

令和元年時点で、全国に児童発達支援が6,846事業所、放課後等デイサービスが14,046事業所あります。（兼業の事業所が含まれるので、両者を合わせると16,000～17,000事業所程度でしょうか）

増え続ける発達障害児童

発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群、学習障害（LD）、注意欠陥多動性障害（ADHD）、その他これに類する脳機能の障害であり、症状が通常低年齢において発現するものと定義されています。

その症状は一人ひとりで異なります。

「じっとしていられない」「文字を読むことが難しい」「言葉の遅れ」「周りの子どもとコミュニケーションが取れない」などの症状が主に挙げられます。

発達障害児童は近年増え続けていると言われ、児童の10％が該当というデータも。

40人学級に例えるとクラスに4人の割合です。

このあたりは、どこで線引きをするのか、国の基準で異なってきます。基準次第では20％を超えるヨーロッパの国もあったりします。

もうひとつ増加の背景として、アスペルガーやADHDが社会で認知されだしたという事も関係するでしょう。

一昔前なら、「ちょっと変わった子」で片付けられていた子が、今から思えば発達障害だったのでしょう。

特に最近は、芸能人や有名人が発達障害であることをカミングアウト。

芸術家や起業家に発達障害が多いとも言われており、その特性を活かすことで特別な才能が開花する事から、以前よりポジティブに受け入れられているようです。

日本の芸能界では小島慶子さんや栗原類さん、経済評論家の勝間和代さんは、自身が発達障害であることを公表しています。

マイクロソフト創業者のビル・ゲイツさん、スピルバーグ監督も発達障害と。トム・クルーズさんは学習障害の一種で映画の台本が読めませんし、発明王エジソンや、音楽家のモーツァルト、物理学者アインシュタインも発達障害だったと言われています。

＊東洋経済オンライン（勝間和代「発達障害でも挫折しなかった」ワケ）

発達障害には専門的な書籍が出ていますので、興味のある方は、研究してみてはいかがでしょう。

薬に頼らず家庭で治せる発達障害とのつき合い方 [ ロバート・メリロ ]

created by Rinker

¥1,958
(2024/04/26 10:33:00時点楽天市場調べ-詳細)

【タイトル】薬に頼らず家庭で治せる発達障害とのつき合い方

【内容】左右の脳のつながりを取り戻せば、発達障害は治る！オックスフォード、ハーバードも注目する、治癒率80％を超える新しい家庭療法「ブレインバランスセラピー」

教師がなれる児発管って、どんな仕事

なかなか想像がつかないのが児発管の仕事。

実際のお仕事内容を、かいつまんで説明します。

児童発達支援の大手コペルプラスの求人情報から詳しく見てみましょう。

≪コペルプラスが目指す療育≫

当社では、「訓練」ではなく「楽しい遊び」を通じて、子どもたちが自発的に取り組む姿勢を身につけ自ら能力を伸ばすことを目指しています。子どもたちの可能性を広げていく指導員として、日々のレッスンやご両親への応対などをお任せします。

＜入社後まずは…＞

およそ2ヶ月間、導入研修やOJT研修を受けていただきます。模擬レッスンやビデオ研修、本部での専門教育などを通して、子どもへの接し方や教え方、教材について学びましょう。その後児発管としての業務研修を受けていただきます。また、年2回の全体研修があるので、安心して日々のレッスンに取り組めます。

＜児発管の具体的な仕事内容＞

子どもの個性に合わせた個別支援計画の作成および管理、指導員が行うレッスンへのアドバイスなどをお願いします。

⇒（指導員が行う）レッスン内容について

子ども1人に対して、1回のレッスンは60分。1日3～5コマを担当していただきます。基本的に1対1の個別レッスンで保護者の方にも一緒に授業を受けていただきますので、子ども一人ひとりの状況にあわせたレッスンに集中できます。

レッスンは大量の教材を使いながら、ショーのように行ないます。たとえばラップにあわせて歴史を覚えたり、歌で47都道府県を学んだり、安全な釘に輪ゴムをはめたり。「教材は一回使用したら、同じものを使用しない」という方針です。

＊コペルプラス求人情報（エン・ジャパン）より抜粋、一部加筆

ひと言でいえば、教室長とご家庭へのコンサルティングが児発管の仕事。

補足すると個別支援計画は、子どもやご家庭との関わりを通し、子どもの発達状況を把握、一定期間の後にどのような姿になっているか目標を立て、具体的なアクションプランを明文化したものです。

保育士求人【ジョブメドレー】で検索すると、全国で3000件を超える児童発達支援管理責任者の求人がありました。（2022年5月時点）お住まいの近くでも求人があるか、チェックしてみましょう。

児発管のやりがいは教師の仕事とどう違う？

児童発達支援管理責任者の仕事のやりがいは、高度な専門知識をベースに障害をもった子供たちが自信をもって生きていけるサポートができることです。

人間の脳は6歳までに大半が創られると言われます。

欧米諸国で義務教育の開始年齢を早めているよう、早期教育の重要性は世界中で認識されています。

レッスンを通じて、子どもの目がキラキラと輝き、会うたびに成長を実感できる喜びは、何物にも変えられないものです。

もうひとつのやりがいは、ゆとりのある仕事環境。

国が求める人員配置の基準は定員10名に対し、児童発達支援管理責任者1名、有資格者1名（教員や保育士）、その他1名が最低基準。

利用者に手厚く定められていて、マンツーマンをベースに行われるレッスンは、働く側にとっても専門性の高い仕事にじっくりと取り組める、素晴らしい環境です。

1クラス40名の子供を預かる教員の仕事環境とは、明らかに異なります。

また児発管の月給は30万円以上が相場。なり手が少なく、多くの事業所が求めている注目の職種だからです。

その上、完全週休2日制、残業ほぼゼロの事業所が多く、また職住近接のため、子育て中の女性にも働きやすい仕事環境です。

教員から児発管になるには？

教員から児童発達支援管理責任者になるには、要件は２つあり、１つは実務経験、もう１つは研修受講です。

とはいえ、教員としてのキャリアをお持ちなら、ほとんどの方は研修受講で要件をクリアします。

児発管に必要な実務経験

実務経験は、細かく定義されていますが、ここでは教員に関係する３つのルートを紹介します。

相談支援業務ルート

教育機関（幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、高等専門学校）で相談支援業務に5年以上従事すれば、児発菅の実務用件はクリアします。

ただし、うち3年以上は、児童または障がい者に対する相談支援業務である事が必要ですが、教育機関で勤務していれば、これは無条件でクリアするでしょう。

直接支援業務ルート

教育機関（幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、高等専門学校）で教員として５年以上従事すれば、児発菅の用件はクリアします。

ただし、うち3年以上は、児童または障がい者に対する業務である事が必要ですが、教員であれば、これは無条件でクリアするでしょう。

なお、ここでいう実務経験1年とは、業務に従事した日数が1年当り180日以上であることを言います。

例えば、5年以上の実務経験とは、業務に従事した期間が5年以上であり、かつ実際に業務に従事した日数が900日以上であることを言います。

児発管に必要な研修受講

実務経験を満たしているだけでは児童発達支援管理責任者としては働けません。

更に、研修受講と児発管業務の経験（OJT）が必要です。

これまで学校で働いてきた方なら、ほとんどの方が、この研修は受講していないでしょう。

研修は都道府県毎に、年1～2回開催されていて予約制です。

したがって、仮にいま時発管になることを決意しても、実際に研修受講できるのは、早くて半年、長ければ1年以上先になります。

研修スケジュールだけでも、早めのチェックがお薦めです。

2020年の研修スケジュールは、こちらの記事から確認してください。

https://kotobuki.blog/128/

ちなみに各県の開催時期は、毎年同じタイミングのようですよ。

児発管になるまでの最速方法

では研修を受講するまで、どうするか？

・今の職場で働きながら研修受講の機会をうかがう

・児童福祉施設に転職、働きながら研修受講を目指す

いずれかの方法を選択することになります。

教員として今もお勤めの方

教員として教育機関にお勤めの方は、教員を続けながら研修受講の機会を伺いましょう。

教員としての経験が３年以上あるなら、基礎研修の受講は可能です。

先述の通り、基礎研修は各県で年１～2回の開催、チャンスは限られています。

コロナ期間中は県を超えての研修受講が原則不可となっていました。コロナの行動規制が解除された後には、他県での受講も可能になるかもしれません。

このあたりは、お住まいの県だけでなく、近隣の県の情報もこまめにチェックしておきましょう。

基礎研修受講後、児童発達支援管理責任者（候補）として応募します。

これまでの経験と違う、新たな知識やスキルも必要とされるので、教員を辞め、転職して児発管を目指す方もいるようです。

過去に教員として経験のある方

教育の現場から離れブランクのある方なら、転職活動と研修受講を同時に進めましょう。

通算5年以上の実務経験があるなら、時期に関係なく要件はクリアするので、あとは研修受講です。

児童発達支援や放課後等デイサービス等の児童福祉施設には、法律で定められた人員基準があり、児童発達支援管理責任者以外に1名以上の資格者（教員や保育士）の配置が必要です。

したがって、ちょっと言い方は悪いですが、教員免許をお持ちの方は「喉から手が出るほど欲しい人材」です。

将来の児童発達支援管理責任者として、資格者（児童指導員といいます）で応募します。

ブランクの長さに関係なく、歓迎されるでしょう。

児童福祉施設への転職後も、もちろん実務経験は通算されます。

教員免許は持っているが、大学卒業後は一般企業に就職した

教員免許は持っているが、教育機関での実務経験の無い方は、１から経験を積むことになるので、まずは児童福祉施設への転職が先決です。

ただし、教員免許を持って児童福祉施設へ就職すれば、「児童指導員任用資格」というものが得られます。

児童指導員任用資格を保有し、実務経験を5年積めば、児童発達支援管理責任者の要件をクリアするので、最速5年で児発管になることができます。

こちらも3年以上経過すれば、基礎研修が受講可能です。

なお、教員免許は持ってなくても、大学や大学院で所定の専門課程（社会福祉学や心理学等）を修了した場合も「児童指導員任用資格」を得ることができます。（履修科目証明書が必要）

教員が児発管や児童指導員の仕事を探すには？

児童発達支援管理責任者や児童指導員（児発管候補）の仕事は求人サイトから探すことが出来ます。

一般の求人サイトからでも見つけることは出来ますが、保育士向け専門サイトの方が掲載数は多いようです。

教員に方にとっては、ちょっと違和感があるかもしれませんが、保育士向けサイトが最も情報が充実していますし、教員が保育士向けサイトから応募したとしても、不採用になることはありません。

なお、児発管で求人サイトを検索すると、「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」の事業所がヒットします。

違いは、未就学児童を対象としているのが「児童発達支援」、小学生から高校生までを対象としているのが「放課後等デイサービス」です。

また「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」を兼業で行う教室も多くあります。

教員の経験を活かすなら、放課後等デイサービスの教室ですね。

国内最大の保育求人サイト「ジョブメドレー」で、児発管や児童指導員の募集掲載数を調べてみました。（2022年5月時点）

ジョブメドレー　

医療介護保育に特化した求人を展開するメドレーが提供する、求人案件数日本最大級の保育士専門求人サイトです。全国の求人情報が掲載され、かつ児童福祉施設の情報が豊富です。

保育士求人【ジョブメドレー】では、なんと全国3,000件以上の児発管の求人情報、全国7,000件以上の児童指導員の求人情報が掲載されていて、ダントツの掲載数トップです。ジョブメドレーの上手な使い方は、こちらの記事で詳しく解説しています。

https://kotobuki.blog/2434/

教員が活躍できる児童福祉施設とは？

児童福祉施設は、子供たちを一時預かり親御さんの負担を軽減する「レスパイト型施設」としての役割と、将来に向けて専門的訓練を施す「教育型施設」の２つに大きく分かれます。

転職先として、いずれを選択するのかは、個々の考えや特性によるので一概にどちらが良いとは言えませんが、長く教育現場に携わってきた教員の皆さんなら、「教育型施設」の方が、これまでの経験を活かせる分野かもしれませんね。

国内の代表的な教育型施設を2教室紹介します。

リタリコジュニア

株式会社LITALICOは「障害のない社会をつくる」をビジョンに掲げて、就労支援や児童発達支援、放課後等デイサービスなどの教育サービスを提供する東証一部上場企業です。

教室数は全国100教室、国から支援を受ける福祉サービスと共に、保険外で児童が通う教室運営も行っています。

こちらはリタリコ代表、長谷川敦弥氏の書籍です。

発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。（SB新書） [ 長谷川敦弥 ]

created by Rinker

¥880
(2024/04/26 00:54:52時点楽天市場調べ-詳細)

【タイトル】発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。

【内容】発達に課題のある子どもたち8000人が通い、さらには待機児童が何千人もいるという人気の教室「LITALICOジュニア」。著者は「教室に来る子はみな独創的で、将来の可能性を感じさせる子たち」と語る。本書では、発達に凹凸のある子の伸ばし方、また、多様な人が活躍できる「障害のない社会」のつくり方までを提唱していく。