児童発達支援管理責任者(通称：児発管)とは、児童発達支援センターや、児童発達支援事業、放課後等デイサービスなどの児童福祉法に定められた施設で、発達の遅れが気になる子どもとのかかわりを通して、施設の療育をリードする役割をいいます。
これら施設が行政から指定を受けて、利用者が1割負担で施設を利用するためには、必ず1名以上の児童発達支援管理責任者が常勤で必要です。
児童発達支援の施設が全国で約５０００事業所、放課後等デイサービスが約１００００事業所、児童発達支援は幼児教育無償化対象ともなり、今後ますます児発管の仕事のニーズが高まります。
この記事の目次
＊一部改正のあった2021年度の詳細は、こちらよりご覧ください
児発管がサポートするのは、増え続ける発達障害児童
発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群、学習障害（LD）、注意欠陥・多動性障害（ADHD）他、これらは、生まれつき脳の一部の機能に障害があるという点で共通しています。
「じっとしていられない」「文字を読むのが難しい」「言葉の遅れ」「周りの子どもとコミュニケーションが取れない」などの症状が主に挙げられますが、いくつかのタイプの発達障害が重なることも珍しくなく、そのため同じ障害でも、まったく違って見えることがあります。
個人差がとても大きいのが「発達障害」の特徴です。
自閉症スペクトラム障害とは
自閉症、アスペルガー症候群、そのほかの広汎性発達障害が含まれます。
典型的な症状として、対人関係の障害、コミュニケーションの障害、興味や行動の偏り（こだわり)の3つの特徴が現れます。
有病率１〜2％と言われており、男性は女性より数倍多くなります。
1歳台で、人の目を見ることが少ない、ほかの子どもに関心がない、などの様子があらわれ、保育所や幼稚園に入ると、一人遊びが多く集団行動が苦手など、人との関わり方が独特なことで、気付きます。
また青年期や社会に出てから、対人関係や仕事が臨機応変に出来ない事で悩み、自ら病院を訪れる人もいます。
子供の頃に個別や小集団の療育を経験し、周囲の理解を受けて成長した人たちは、成長とともに症状が目立たなくなる人や、能力の凸凹をうまく活用して社会で活躍している人も、たくさんいます。
注意欠如・多動性障害(ADHD)とは
年齢に見合わない多動・衝動性、あるいは不注意、またはその両方の症状が、7歳までに現れます。幼児の3〜7％に存在し、男性は女性より数倍多いと報告されています。
多動・衝動性の症状は、座っていてもじっとしていられない、席を離れる、おとなしく遊ぶことが難しい、しゃべりすぎるなどがあります。
不注意の症状には、うっかりミスが多い、人の話を聞いていない、整理整頓が苦手、忘れ物や紛失が多い、気が散りやすい、などがあります。
幼児期のＡＤＨＤの治療には、薬物療法と行動変容、生活環境の調整が行われることが多いです。家族がADHDに対する知識を深めて、本人の特性を理解することが、自分を信じて、勉強や社会生活への意欲を高めることにつながります。
学習障害(LD)とは
知的に問題がないのに、読む、書く、計算するなど特定の事柄が難しい状態をいいます。有病率は2〜10%と言われています。
だいたい小学校2〜4年生頃に成績不振などから明らかになり、学業に意欲を失い、自信をなくしてしまうことがあります。
学習障害の子供には、教育的な支援が重要です。
読むことが困難な場合は、大きな文字で書かれた文章を指でなぞりながら読む、計算が困難な場合は、絵を使って視覚化するなどの工夫が必要です。
社会で認知されだした発達障害
発達障害が増加している背景として、アスペルガーやADHDが社会で認知されだしたという事も関係するでしょう。
ひと昔前なら、「ちょっと変わった子」で片付けられていた子が、今から思えば発達障害だったのでしょう。
特に最近は、芸能人や有名人が発達障害であることをカミングアウト。
芸術家や起業家に発達障害が多いとも言われており、その特性を活かすことで特別な才能が開花する事から、以前よりポジティブに受け入れられているようです。
マイクロソフト創業者のビル・ゲイツさん、スピルバーグ監督も発達障害と。トム・クルーズさんは学習障害の一種で映画の台本が読めませんし、発明王エジソンや、音楽家のモーツァルト、物理学者アインシュタインも発達障害だったと言われています。
発達障害には、たくさん専門的な書籍が出ていますので、興味のある方は、研究してみてはいかがでしょう。
児童発達支援管理責任者（通称：児発管）ってどんな仕事
なかなか想像がつかないのが児発管の仕事。
実際のお仕事内容を、かいつまんで説明します。
児発管の具体的な仕事内容
児童発達支援管理責任者の具体的な仕事内容は、保護者との相談支援、子どもの個性に合わせた個別支援計画の作成、他の指導員への助言や指導、そしてアセスメントやモニタリングです。
アセスメントとは
アセスメントとは、子供の発達状況の分析を行い、自立可能な日常生活を営むために解決すべき課題を把握する事です。
家庭環境や幼稚園での様子、心理検査、発達検査、医療歴や診断などの情報の中から、一人ひとりの課題を見つけ出していくことをアセスメントと言います。
モニタリングとは
モニタリングとは、個別支援計画を元に決められた療育が計画どおり提供されているかどうか、事業所と保護者の間で共有することです。
モニタリングは定期的に行うことになります。
児発管の仕事をひと言でいえば、教室運営とご家庭へのコンサルティングであり、経験に裏打ちされた専門的な知識、診断能力、それを保護者と共有できるコミュニケーション能力が求められます。
また「興味はあるけど、児発管にはなれない」と思われる方もいるでしょう。ところが、保育や介護の経験があれば、案外、児発管の仕事に近付いていたりします。
どのような経験を積めば、児発管になれるのか、のちほど詳しく書いています。
児童発達支援管理責任者（児発管）のやりがい
児童発達支援管理責任者の仕事のやりがいは、障害をもって生き辛さを感じる子供たちや、その家族が自信をもって生きていけるサポートができることです。
ユニセフの子供白書によると、人間の脳は6歳までに大半が創られると言われます。
欧米諸国で義務教育の開始年齢を早めているよう、早期教育の重要性は世界中で認識されています。
療育を通じて、会うたびに子供の成長を実感できる喜びは、何物にも変えられないものです。
また保護者との間に生まれる信頼関係、成長を分かち合える喜び、頼られ、感謝されること、これらも児童発達支援管理責任者のやりがいです。
もうひとつのやりがいは、ゆとりのある仕事環境。
施設が行政から指定を受けるために、国が求める人員配置の基準があります。
人員の配置は、利用者に手厚く定められていて、マンツーマンをベースに行われるレッスンは、働く側にとっても専門性の高い仕事にじっくりと取り組める、素晴らしい仕事環境です。
最後に児発管の月給は30万円以上が相場。
保育士の平均的な給与と比べると高額になります。なり手が少なく、多くの事業所が求めている注目の職種だからです。
児童発達支援管理責任者（児発管）に必要な実務経験
児童発達支援管理責任者になるには、要件は２つあり、１つは実務経験、もう１つは研修受講です。
児童発達支援管理責任者の実務経験を満たす３つの方法をご紹介します。
「相談支援業務」を通算５年以上
障害を持つ方やその家族の相談に乗る、相談支援業務に5年以上従事すれば、児発菅の実務用件はクリアします。
ただし、うち3年以上は、児童または障がい者に対する相談支援業務である事が必要です。
・相談支援事業における相談支援業務が５年以上
具体的には、地域生活支援事業、障がい児相談支援事業、身体障がい者相談支援事業、知的障がい者相談支援事業が該当。
・相談機関等における相談支援業務が５年以上
具体的には、児童相談所、児童家庭支援センター、身体障がい者更生相談所、精神障がい者社会復帰施設、知的障がい者更生相談所、福祉事務所、発達障がい者支援センターが該当。
・施設等における相談支援業務が５年以上
具体的には、障がい児入所施設、乳児院、児童養護施設、児童心理治療施設、児童自立支援施設、障がい者支援施設、精神保健福祉センター、救護施設、更生施設、老人福祉施設、介護老人保健施設、地域包括支援センターが該当。
・就労支援における相談支援業務が５年以上
具体的には、障がい者職業センター、障がい者就業・生活支援センターが該当。
・学校における相談支援業務が５年以上
具体的には、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、高等専門学校における相談支援業務が該当。
・医療機関における相談支援業務が５年以上
具体的には、病院、診療所における相談支援業務が該当。
直接支援業務を通算１０年以上
障がい者施設や介護施設で、直接業務に１０年以上従事すれば、児発菅の実務用件はクリアします。ただし、うち3年以上は、児童または障がい者に対する業務である事が必要です。
・施設等における介護業務が１０年以上
具体的には、障がい児入所施設、老人福祉施設、介護老人保健施設、授産施設、乳児院、病院又は診療所の療養病床関係病室、母子生活支援施設、保育所、幼保連携型認定こども園、児童厚生施設、児童家庭支援センター、児童養護施設、児童心理治療施設、児童自立支援施設、障がい者支援施設における介護業務が該当。
・事業所等における介護業務が１０年以上
具体的には、障がい児通所支援事業、老人居宅介護等事業、児童自立生活援助事業、放課後児童健全育成事業、子育て短期支援事業、乳児家庭全戸訪問事業、養育支援訪問事業、地域子育て支援拠点事業、一時預かり事業、小規模住居型児童養育事業、家庭的保育事業、小規模保育事業、居宅訪問型保育事業、事業所内保育事業、病児保育事業、子育て援助活動支援事業、障がい福祉サービス事業における介護業務が該当。
・医療機関等における介護業務が１０年以上
具体的には、保険医療機関、保険薬局、訪問看護事業所における介護業務が該当。
・障がい者雇用事業所における就業支援の業務が１０年以上
特例子会社、助成金受給事業所
・学校における業務が１０年以上
具体的には、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、高等専門学校における業務が該当。
資格を持ち、かつ通算５年以上の実務経験
下の資格を持ち、かつ直接支援業務の経験が５年以上あれば、児童発達支援管理責任者の実務経験の要件を満たします。
ただし、うち3年以上は、児童または障がい者に対する業務である事が必要です。
・社会福祉主事任用資格
・相談支援の業務に関する基礎的な研修を修了する等により相談支援の業務を行うために必要な知識及び技術を習得したものと認められるもの（介護職員初任者研修等の修了者）
・保育士（国家戦略特別区域限定保育士も含む）
・児童指導員任用資格者
・精神障がい者社会復帰指導員任用資格者
その他、国の定める下記の国家資格を持ち、国家資格に関する業務に５年以上従事し、かつ相談支援業務または直接支援業務の経験が通算３年以上ある人も、児発菅の実務経験の要件を満たします。
【国家資格】
医師、歯科医師、薬剤師、保健師、助産師、看護師、准看護師、理学療法士、作業療法士、社会福祉士、介護福祉士、視能訓練士、義肢装具士、歯科衛生士、言語聴覚士、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復師、管理栄養士、栄養士、精神保健福祉士
どうでしょう？
読者の皆さんの実務経験は、児発管の要件をクリアしていますでしょうか？
児発管として働くには、これらの実務経験を証明する必要があります。
これまで就業していた事業所や施設、学校などで実務経験証明書を記載してもらう事が必要です。
（参考）児童発達支援管理責任者の要件 神奈川県
https://www.pref.kanagawa.jp/uploaded/life/1219000_4409253_misc.pdf
児童発達支援管理責任者（児発管）に必要な研修受講
しかし実務経験を満たしているだけでは、児童発達支援管理責任者としては働けません。
もう1つの要件として研修受講があり、「相談支援従事者初任者研修（」と、「サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者基礎研修」です。
相談支援従事者初任者研修とは
相談支援従事者初任者研修は5日間日程と2日間日程に分かれています。5日間日程の研修は相談支援専門員になるために必要です。児童発達支援管理責任者になるために受講するのであれば、2日間日程（講義のみ）の受講です。
サービス管理責任者基礎研修・児童発達支援管理責任者基礎研修とは
令和元年度より研修制度が見直され、これまで児童発達支援管理責任者研修として実施していた研修を統合し基礎研修、実践研修に分けた段階的な研修となります。
基礎研修では、管理責任者の基本姿勢や、アセスメントの考え方や個別支援計画作成のポイントなどが講義されます。
2020年度（令和2年）の基礎研修は、相談支援従事者初任者研修と、サービス管理責任者基礎研修・児童発達支援管理責任者基礎研修の受講が必要です。
なお研修見直しに伴う経過措置として、基礎研修時点において実務要件を満たしている場合、実践研修を修了するまでの３年間は、児童発達支援管理責任者の要件を満たしているものとみなします。（実践研修は令和３年度から開始予定です）
経過措置のある3年間は、児童発達支援管理責任者になる機会です。
研修は都道府県毎に、年1～2回開催されていて事前申込制です。
研修には多数の申込が入り、定員をオーバーする場合は抽選となります。
コロナの感染拡大の影響もあり、中止や延期にもなっています。令和２年度の日程を早めに確認し、期日に遅れることなく申し込みましょう。詳しくは、お住まいの都道府県のＨＰでチェックしてください。
https://kotobuki.blog/1222/
https://kotobuki.blog/1227/
https://kotobuki.blog/1211/
実務経験を満たしても、研修が未受講の方。
3年間の児童または障がい者に対する実務経験が更に必要な方。
児発管の仕事に興味を持った読者の中にも、このような方も多いのではないでしょうか。
このような方は、新たな知識やスキルも必要とされるので、児童発達支援の教室に転職して児発管を目指す方法を、多くの方が採るようです。
児童発達支援管理責任者（児発管）の仕事の探し方
児発管の仕事は求人サイトから探すことが出来ます。
一般の求人サイトからでも見つけることは出来ますが、保育士向け専門サイトの方が掲載数は多いようです。
なお、児発管で求人サイトを検索すると、「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」の事業所がヒットします。
違いは、未就学児童を対象としているのが「児童発達支援」、小学生から高校生までを対象としているのが「放課後等デイサービス」です。
また「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」を兼業で行う教室も多く、その多くは、「放課後等デイサービス」をメインにしているので注意が必要です。
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児発管におすすめしたい児童発達支援の教室
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【タイトル】 発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。
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コペルプラス
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【内容】本書では、幼児期の教育に焦点を当て、「潜在能力を引き出す」「才能を伸ばす」ヒントをまとめています。発達障害の子どもたちも、社会で活躍できる可能性を持っています。自らも発達障害であるという著者が、「発達障害の可能性を多くの人に知ってもらいたい」と書き上げた一冊です。
こぱんはうす さくら
オークニ商事株式会社が運営する、こぱんはうすさくらは、児童発達支援、放課後等デイサービスの事業所です。全国で約80教室、運営しています。
リタリコジュニア、コペルプラス、コパンハウスさくらはこちらの記事で詳しく解説しています。
児童発達支援管理責任者まとめ
発達の遅れが気になるお子さんに向けて、国が支援する障害福祉サービス、児童発達支援。
現在、ご父兄からの注目度と比べると、サービスの担い手となる児発管が不足しているようです。
児童発達支援管理責任者（児発管）という、障害児向け療育のプロとして、道が広がるこの仕事は要チェックです。
児童発達支援の求人情報は、
＞＞マイナビ保育士
にそれぞれ掲載されています。
